作者：安徽明光·李溫和

我家住在明光二中附近，兒女工作后都離開了家，平時家中就我們夫妻倆，空余的房子順便租給二中的高中學(xué)生居住。因開始時租住的都是女孩子，后來就形成了專住女孩子的格局。這些孩子都是因家長常年在外務(wù)工、發(fā)展或是明光本地的產(chǎn)業(yè)大戶，沒有精力照看她們，首先考慮學(xué)校近處清靜又安全的房子租住，這樣我家就自然而然了成了首選之一了。

多年來，這樣的生活氛圍一直延續(xù)著。我們相互配合共同努力，租住關(guān)系一直很和諧融洽。我們視她們?nèi)缱约旱暮⒆?，平時給予力所能及的關(guān)愛；她們也一直視我們?yōu)榧议L，遇到生活學(xué)習(xí)等方面的困難都會第一時間與我們交流。生活在同一屋檐下，朝朝夕夕，她們，就是我們的女兒了。

我家的女兒很多，每年有畢業(yè)離開的也有新生搬來的，更替不窮。這些孩子來時基本在十五六歲的年齡，都是從未離開過家的。開始，她們大多不能自理生活，不懂飲食起居等基本常識，妻子就手把手的教她們自立、獨立。從購置必要的生活用品開始，床鋪、書桌及物品擺放，作息時間安排，鬧鈴設(shè)置等等。如，今年入住的小曹同學(xué)就是眾多孩子中有代表的一位。她家就在城區(qū)內(nèi)，也只是周末回家一趟。家長的愿望就是要讓孩子能盡早獨立，所以很配合我們。經(jīng)過一段時間的努力鍛煉，這孩子很快就適應(yīng)了，起居有規(guī)律，學(xué)習(xí)能自覺，成績蹭蹭直上，老師和家長都很高興。

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現(xiàn)在，我們根據(jù)自家孩子的成長過程和多年管理租住學(xué)生的經(jīng)驗，編制了1300多字的《升入高中后》的事項，提醒發(fā)給新來的學(xué)生，人手一份。從“怎樣適應(yīng)高中生活學(xué)習(xí)環(huán)境、樹立自主學(xué)習(xí)觀、結(jié)合自身條件掌握學(xué)習(xí)方法、怎樣與同學(xué)相處及培養(yǎng)獨立生活能力”五個方面，教她們盡快適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)氛圍。目標(biāo)是：人格有尊嚴(yán)、行為能自律、學(xué)習(xí)能自主、生活能自理，相信自己、自強(qiáng)自立，我能行、我最棒！同學(xué)們都能在半個月左右時間完全適應(yīng)和自如自理、掌握生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。我們的這一做法深受學(xué)生和家長歡迎、稱道，常被孩子們寫進(jìn)作文。有的班主任還來實地查看，對我們的作法給予充分肯定。

教育孩子們注意人身安全是我們管理的必要主題。她們畢竟是年齡不大的女孩子，社會弱勢群體之一。我們有個的硬性約定，就是要求她們晚自習(xí)后盡快回來，并不得隨便在外面親友家留宿。個別有特殊原因?qū)嵲谝蚴峦砩喜换貋淼?，必須是家長同意并電話告知我們才行。一年四季，無論冷熱，再累再遲，妻子都逐個點卯，等孩子們?nèi)炕貋聿拍芊判男菹?。每個孩子的性格不同，腳步的快慢輕重也不一樣。通過一段時間熟悉，妻子就能通過腳步聲準(zhǔn)確判斷出是哪個放學(xué)回來了或是哪個上學(xué)去了，如果懷疑哪個孩子沒回來或是上學(xué)走遲了，就會到房間核對、督促，確保孩子們的安全和不影響上學(xué)。平時注意提醒她們要有好的生活習(xí)慣，如及時關(guān)閉電源、夏天點蚊香要遠(yuǎn)離可燃物等。

和諧的家庭氛圍增進(jìn)了我們的親情。孩子們的飲食保障主要是學(xué)校食堂，有時也去周邊飯店或點些外賣。有的孩子想換口味了，就問阿姨燒什么好吃的聞著這么香，妻子知道她們要來蹭飯了，就多燒些飯菜叫她們來吃。

記得一次，中午主菜是一盆小雞燉蘑菇、配玉米，被幾個小饞貓圍殲饕餮，等我上桌時，已是盆底朝天。妻子笑著說，乖乖，你們也不心疼小老頭給留點。我說，女兒們吃好就行了，老頭無所謂啊。平時，孩子們有個頭疼腦熱的，必要時妻子會帶她們?nèi)メt(yī)院就診問藥，回來后，再下青菜雞蛋面送到房間給她們吃。孩子都說阿姨比親媽還親呢。我們有身體不適的時候，孩子們也很關(guān)心，督促我們及時看醫(yī)生，注意身體。

青春期的孩子，有叛逆行為也算正常。不少家長可能是望女成鳳心理迫切，與孩子的交流溝通又不能注意方式方法，往往是事與愿違。經(jīng)常是有的同學(xué)周末高高興興的回家，回來后卻面帶不樂意，妻子就知道是與家長鬧矛盾了，就會適時與孩子單獨、耐心交流，動之以情，曉之以理。讓她們知道家長的辛苦、理解家長的期望，家長所做的一切都是為了她們好。經(jīng)過妻子的疏導(dǎo)，孩子們很快就會雨過天晴。周末，有的同學(xué)不想回家，妻子就硬攆她們，讓她們多與父母家人接觸，這樣她們與家人的感情也會好起來。因此孩子們都很喜歡與阿姨談心，生活上的，學(xué)習(xí)上的，師生關(guān)系和同學(xué)相處方面，等等。家長們也經(jīng)常感謝我們。

學(xué)習(xí)進(jìn)步方面，孩子們也常向我們求助，我們都盡力幫助解決。如，有的孩子為了盡早預(yù)習(xí)新學(xué)期課業(yè)，要提前找課本，我們幫找高年級學(xué)生協(xié)調(diào)借用，有時還要找學(xué)校熟悉的老師幫忙。平時上課，老師還常會布置一些要借助網(wǎng)絡(luò)的作業(yè)，因她們用的手機(jī)大多是“老年寶”不能上網(wǎng)，回來后，會第一時間找我們要電腦或智能手機(jī)用。孩子們每逢分科選課或高考填報志愿，也常與我們交流，征求參考意見。有的孩子成績好，其他方面表現(xiàn)也突出時，老師就會鼓勵她們積極申請加入團(tuán)組織。她們會主動找我們報告喜訊，同時要求教她們寫入團(tuán)申請，這樣的大好事，我們當(dāng)然很樂意。小曹同學(xué)的入團(tuán)申請從晚上11點開始，寫寫改改，一直到凌晨1點，盡管我們很疲勞，但看到她的喜悅，我們也很欣慰。

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孩子們有進(jìn)步，出成果，是我們高興的事。明光高中學(xué)校排名，依次是一中、三中、二中。按成績錄取新生，從明光一中火箭班、實驗班、普通班開始，再三中到二中，要過六道篩子?？上?，二中學(xué)生的基礎(chǔ)成績普遍不太好。但我們家的孩子們，經(jīng)過三年努力，考取本科的也不乏其人，她們是傅同學(xué)、蔣同學(xué)、李同學(xué)、王同學(xué)、薛同學(xué)、段同學(xué)和韓同學(xué)等等。印象最深的就是傅同學(xué)，明光柳巷人，一個很乖又不多言語的孩子，學(xué)習(xí)很刻苦用功，她是我家租住學(xué)生中第一個考取本科的（藝體類）。她家里條件不好，特別困難，父親在南方幫人下海捕魚，母親就帶她未上學(xué)的小弟弟陪同在當(dāng)?shù)卮蛄愎?。傅同學(xué)起先是和其他同學(xué)合租的，高二時因到合肥上專業(yè)課，回來時房子已住滿其他新生，但她說什么也不愿到其他地方租住，沒法子，我們就把樓上只有兩平米的儲物間騰給她住?？臻g太小，我們只好幫她特制了木床和桌子。高考前，她瘦弱的母親才第一次來照看了幾天。傅同學(xué)錄取本科后，我們把這儲物間美其名曰“狀元閣”了，王同學(xué)就是后來從“狀元閣”里走出來的本科生。除考取本科的，其他同學(xué)也大多能考取較理想的高?！，F(xiàn)在，她們中有國家公務(wù)員，還有不少是從事文教衛(wèi)等工作的。

這些孩子畢業(yè)離開時，都是戀戀不舍，依依惜別。我們與她們及她們的家長都長期保持通聯(lián)，逢年過節(jié)，互道祝福平安，平時也常關(guān)注彼此情況。節(jié)假日，有的孩子也會來走“親戚”探望“老媽”。盡管大家天涯海角，各自一方，但這份濃濃的親情連綿不斷，難以割舍，正是：一次相遇，終身牽掛！我家女兒有很多，好故事還在繼續(xù)，現(xiàn)以兩支曲作小結(jié)：

〔雙調(diào)·得勝令〕高考后與女兒們惜別

恍恍若昨天，恰恰是別年。昨似尋巢燕，今成辭母鵑。留連，總把親情眷；無懸，早聽喜報傳。

〔雙調(diào)·拔不斷〕女兒來看媽

喜阿丫，看阿媽。離別歲月常牽掛，相見一時還侃哈，攀談萬緒無終罷。道不盡關(guān)情長話。